Autor - admin
11nov

27: S4 Ep27: ESPELHO, ESPELHO MEU: nossa relação com o dinheiro e suas repercussões

Dinheiro é um tema extremamente sensível em nossa sociedade. Todos nós carregamos feridas com relação a ele. E mesmo assim, todos precisamos dele.
Ele é fluxo e é através dele que realizamos coisas, boas ou ruins. Além disso a nossa relação com ele também revela muito sobre nós.
Mas será que é possível ressignificar o papel do dinheiro em nossas vidas?

No Episódio #27 ESPELHO, ESPELHO MEU: nossa relação com o dinheiro e suas repercussões, batemos um papo super esclarecedor e novo sobre esse assunto com Rodrigo Ventre, Fundador do Instituto Economia Viva, Ceo do Grupo EPPO - cidades inteligentes, membro-fundador da Escola do Altruísmo, ex-aluno Waldorf e pai Waldorf. 

Vem com a gente que esse episódio está muito especial!

Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia

Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções
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28out

26: S4 Ep26: VERDADE E COERÊNCIA: conhecendo o jovem do terceiro setênio

O terceiro setênio é um momento crucial para o desenvolvimento do Ser Humano. Costuma ser um momento não tão fácil para os pais e professores. E muito menos para os próprios jovens que passam por essa fase.

Nesse período,  os jovens estão em busca do verdadeiro, em busca de si mesmos. No primeiro setênio o foco era que o mundo deveria ser bom, no segundo deveria ser belo, e agora então o mundo deve se tornar verdadeiro para eles.

Esse episódio é dedicado àqueles que buscam compreender esse indivíduo em desenvolvimento, aquele que ainda não chegou nessa fase, mas também àqueles que já passaram por ela e gostariam de revisitar esse momento em sua vida.
O professor Irceu Munhoz que nos conduz a essa reflexão suave e cheia de sentido sobre o tema.

Então, só vem! Dá o play e conta pra gente o que achou!

Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia
Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções

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14out

25: S4 Ep25: CORAGEM E SUPERAÇÃO: a força de Micael dentro de nós

Desde o início dos tempos a humanidade experiencia épocas, que são definidas por períodos de tempo que trazem consigo uma energia predominante.
Dessa forma, vivenciamos várias épocas diferentes ao longo da nossa evolução, sempre com novos ensinamentos e aprendizados.
Atualmente estamos passando pela época de Micael. E é sobre ela que falaremos no episódio #25.

Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia
Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções
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30set

24: S1 Ep24: ATITUDES ANÍMICAS: o universo em nossa alma

“Se queres conhecer o mundo, olha primeiro em teu coração. Se queres conhecer a ti mesmo, dirige teu olhar ao universo” disse Rudolf Steiner.  O que será então que o universo pode dizer sobre nós? Sobre nossas atitudes, sobre nosso jeito de se colocar no mundo e se expressar?
Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter, Saturno, Lua e Sol nos presenteiam com suas qualidades e características para manifestarmos nossa individualidade. 
Nesse episódio,Carla e Debora estão acompanhadas da consultora e mediadora Flora Cytrynowicz para mergulhar no arquétipo das 7 qualidades planetárias, que descrevem atitudes e manifestações da nossa alma, as ATITUDES ANÍMICAS.
Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia
Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções
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17set

23: S1 Ep23: EDUCAÇÃO HUMANIZADORA: um movimento de todos, para todos

"Não existe revelação mais nítida da alma de uma sociedade do que a forma como esta trata as suas crianças." Nelson Mandela.
Entende-se por educação humanizadora aquela que respeita a individualidade da criança e do adolescente, a maturidade para o processo educativo, fortalece a autoestima, estimula a conquista da autonomia e visa seu desenvolvimento físico, emocional, mental e espiritual.
Se isso faz sentido pra você, acompanhe Debora Garcia e Carla Latini nesse papo sobre o Movimento Pela Educação Humanizadora. Nesse episódio, representantes do movimento compartilham os objetivos deste projeto que diz respeito a todos e todas e que nos indicam caminhos e ações sistêmicas para a criação de uma sociedade mais justa, fraterna, equânime e responsável. 
Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia
Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções
Para saber mais sobre o Movimento Pela Educação Humanizadora:
Instagram @moveh.brasil
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02set

22: S1 Ep22: SOU, POR NATUREZA: a atuação dos quatro temperamentos

TEMPERAMENTO significa mistura! É o tempero especial de cada um e, portanto, o que dá sabor à nossa individualidade.
O conceito de Temperamentos não é exclusivo da Antroposofia e também não é um assunto novo. Esses aspectos comportamentais do ser humano vêm sendo estudados desde os gregos e até hoje são um assunto super relevante e interessante para processos de autodesenvolvimento e auto-educação. 
Muito além de rótulos para definir nossos defeitos, os temperamentos são arquétipos que nos ajudam a identificar nossos dons e características viscerais, instintivas. E todos são importantes e valiosos. 
Nesse episódio, Carla e Debora conversam com o convidado Darlan Schotzz, médico com orientação antroposófica e exploram a natureza humana, pela lente dos temperamentos. Uma aula sobre aspectos do desenvolvimento de crianças e adultos. Uma aula sobre nós mesmos.
Vem, que você vai se identificar.

Sugestões para se aprofundar
Livros:
A Natureza anímica da criança - Caroline von Heydebrand

Os temperamentos - Norbert Glas

O mistério dos temperamentos - As bases anímicas do comportamento humano - Rudolf Steiner

Temperamentos e alimentação - Rudolf Steiner

Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia
Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções
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19ago

21: S1 Ep21: IRMÃOS E IRMÃS: companheiros na caminhada da evolução

A relação de irmãos pode ser uma oportunidade para aprendermos sobre fraternidade e coletividade. Com irmãos e irmãs, começamos a moldar nossa relação com o mundo. Ali acontecem os primeiros ensaios sobre amizade, renúncia, perdão, cooperação, ciúmes, dentre tantos outros sentimentos. A ordem do nascimento dos filhos afeta sua personalidade e esta constelação familiar formada vai nos trazer alegrias e desafios ao lidar com cada um dos filhos. Afinal, são indivíduos distintos e únicos.
Nesse papo, conversamos com a psicóloga Debora de Castro e exploramos diversos aspectos sobre essa relação cármica entre irmãos. Exploramos quais atitudes e posturas dos pais e mães seriam salutares para que um ambiente saudável e harmônico seja criado, com levezza e também autonomia para todos os envolvidos.
Sugestões para aprofundar - Livros:
Irmãos e Irmãs - Karl Konig
Crianças francesas não fazem manha - Pamela Druckerman
A Pedagogia Waldorf - Rudolf Lanz
Pais e Mães - Hilmlman, Neuman, Stein, Vitale, von der Heydt
Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia
Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções
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05ago

20: S1 Ep20: SEU LUGAR NO MUNDO: biografia humana dos 28 aos 42 anos

A nossa biografia é o nosso patrimônio mais valioso, intransferível e único. Não existe uma biografia igual a outra, não existem experiências e vivências iguais às suas. Nossa vida é nossa obra-prima, única e singular. E por isso é tão especial, tão rica e tão importante.
A Antroposofia apresenta leis que regem a biografia humana e que nos contam sobre as fases do desenvolvimento do Ser Humano. O que é particular ao indivíduo e o que é comum a cada faixa etária? Por que vivenciamos crises existenciais em determinadas fase e por que é tão importante reconhecê-las? Reconhecer nosso passado é uma ferramenta poderosa para podermos tomar nosso destino em nossas mãos.
Dedicamos este episódio aos pais e mães que estão na fase dos 28 aos 42 anos, os chamados 5º e 6º setênios. Nesse papo com a convidada Lella Sá, mergulhamos na biografia humana como uma oportunidade de autoconhecimento e auto-educação.
Sugestões de aprofundamento:
Livro Tomar a Vida nas Próprias Mãos - Gudrun Burkhard
Livro Fases da Vida - Bernard Lievegoed
Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia
Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções
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22jul

19: S1 Ep19: O BRINCAR LIVRE: um direito básico da infância pelo olhar da Antroposofia

Infância é tempo de BRINCAR, o trabalho da criança é BRINCAR. Parece óbvio, mas vira e mexe precisamos relembrar disso para garantir esse direito da infância. Mas o que significa "brincar livre"? Quais os benefícios dessa proposta? O que a natureza tem a ver com isso? E o que nós pais, mães e cuidadores podemos fazer para proporcionar essa experiência? A Antroposofia e a Pedagogia Waldorf entendem o brincar livre como uma qualidade inerente da criança e como a principal e mais importante atividade da infância. No brincar a criança se descobre, descobre o mundo, assimila processos, aprende relações sociais, se desafia...brincar é vida! Nesse papo, a professora e idealizadora da Escola Waldorf Casa Amarela, Sandra Eckschmidt traz com muita paixão a importância deste direito fundamental da criança e nos indica caminhos para que o adultos construam o ambiente ideal do brincar livre além de nos sugerir como podemos "treinar" a observação do momento de brincar de nossos filhos. Vem que foi apaixonante e um chamado para exercitarmos a observação genuína do brincar.
Sugestões para aprofundamento:
Livro Criança brincando! Quem a educa? - Luiza Lameirão, Ed. João de Barro
Documentário Brincar Livre em Jardins Waldorf no Brasil, disponível no YouTube https://www.youtube.com/watch?time_continue=131&v=FvkQo1ghwts&feature=emb_logo
Documentário Tarja Branca
Centro de Estudos Casa Amarela http://escolacasaamarela.com/centrodeestudos
Território do Brincar https://territoriodobrincar.com.br/
Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia
Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções
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08jul

18: S1 Ep18: IMAGENS PARA A ALMA: histórias como alimento anímico para as crianças

Assim como alimentamos nosso corpo físico para que ele fique bem nutrido e saudável, precisamos também alimentar as outras dimensões do nosso Ser. E pensando nas crianças, as histórias e contos são como alimentos, só que para a alma. Histórias são curativas por natureza, trazem elementos, muitas vezes, universais que nos ajudam a compreender o mundo externo e elaborar o mundo interno. É pelas imagens internas criadas pelas histórias que as crianças aprendem a lidar consigo e com o mundo. Aos poucos, a vida vai fazendo sentido e as crianças podem se enxergar nos diversos personagens dos contos, aceitando todos os seus lados, identificando sentimentos e atitudes, reconhecendo experiências e encontrando possibilidades para todas as situações da vida.
Neste episódio conversamos com a Cleonice Vieira, a professora de ensino infantil da Escola Waldorf Rudolf Steiner e falamos sobre a importância das histórias, contos, mitos e fábulas no desenvolvimento das crianças, qual a atmosfera ideal para contar histórias, o conteúdo adequado para cada faixa etária e ainda passamos pelo significado do emblemático conto da Menina da Lanterna, tão celebrado nas Escolas Waldorf.
A gente te convida pra lembrar do mundo de fantasia e beleza para onde boas histórias são capazes de nos levar. Vem com a gente!
Sugestões para aprofundamento:
Histórias curativas para comportamentos desafiadores - Susan Perrow
A Arte de contar histórias - Nancy Mellon
Os Contos de Grimm
Seixos Rolados - Luiza Helena Tannuri Lameirão
Conte outra vez. Contos rítmicos - Karin Stasch
Produção, pauta e edição: Carla Latini e Debora Garcia
Gravação, edição de áudio e mixagem: Asas Produções

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